Команда активистов нашей школы отлично выступила на городской познавательно-развлекательной программе Дворца творчества Дворец творчества детей и молодёжи г.Нефтекамск !
Автор: admin (Страница 40 из 99)
В рамках методической недели предметов гуманитарного цикла учитель Швецова Т.В. показала открытый урок русского языка в 9б классе «Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения». Ребята учились выполнять Синтаксический разбор сложноподчиненных предложений, строить их схемы, расставлять знаки препинания. Работали в парах и индивидуально, решали некоторые задания ОГЭ. Урок прошёл продуктивно
30 января учитель Закирзянова М.М. показала открытый урок литературы в 6г классе на тему
» А.И.Куприн. Проблематика произведения » Чудесный доктор».
Урок построен методически верно, дети узнали новые слова, выявили проблематику произведения, работали в тетради, читали произведение и анализировали его, связывали со своей жизнью. Интересными и необычными были физминутка, рефлексия, завершение урока исполнением песни «Дорогою добра».
В рамках декадника гуманитарного цикла, открытый урок по русскому языку показала учитель 3з класса Иликбаева И.О. по теме «Падеж имен существительных». Сегодня ученики стали следователями и по уликам решали разнообразные задания. Учитель владеет необходимыми знаниями по данной теме. Наблюдается соответствие содержания учебного материала и дидактической цели. Прослеживалась логическая последовательность основных этапов урока, чёткость перехода от одного этапа к другому. Выделялось время на индивидуальную, групповую и фронтальную работу.
Педагог использовал разнообразие, методов и приёмов обучения, которые были взаимосвязаны между собой. На уроке применялись компьютерные технологии, документ – камера. Использовалась интерактивная доска. Форма проведения урока позволила учителю более рационально использовать время урока, вызвать познавательный интерес учащихся к предмету.
Вопросы и инструкции педагога были доступны и точны. Учитель умело владеет вниманием детей и приёмами повышения активности, интереса. Речь преподавателя доступна, логична, выразительна и эмоциональна. Дети работали на уроке активно и с интересом выполняли задания, проявляя смекалку.
Открытый урок по русскому языку показала учитель 4е класса Шарипова С.Д. по теме «Особенности склонения имен прилагательных во множественном числе». Сегодня ученики познакомились с особенностями склонения имен прилагательных во множественном числе. Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Все этапы и дидактические моменты урока взаимосвязаны и взаимообусловлены. Урок проводился с использованием ИКТ. Была проведена тематическая физминутка. Работоспособность на протяжении всего урока обеспечивалась за счет реализации личностно – ориентированного подхода. Была организована частая смена видов деятельности, что позволило сделать урок динамичным. Психологическая атмосфера на уроке была благоприятная. Дети были активны, материал был доступный. Считаю, что задачи урока реализованы, урок цели достиг.
Учащийся 10 класса Альмир К. со своей командой стали победителем чемпионата акселератора «Высота» «Движения первых»!
Церемония закрытия заключительного этапа флагманского чемпионата акселератора «Высота» «Движения первых» прошла 12 ноября в Уфе. Награды получили пять будущих проектов-флагманов, которые будут реализованы на федеральном уровне в 2025 году, сообщает пресс-служба движения.
«Заключительный этап чемпионата прошел с 11 по 12 ноября на пяти ключевых площадках в Уфе. Победителями чемпионата стали следующие пять проектов-финалистов: «Лига креативити» из Республики Башкортостан, «Все люди важны» из Московской области, «Первые: старт в наставничестве» из Москвы, «Городской конкурс моделей одежды из бросовых материалов «Экомода» из Алтайского края и «Проектная школа «Момент» из Кировской области», — говорится в сообщении.
Во втором дне заключительного этапа конкурса участники 15 команд-полуфиналистов прошли два испытания, которые продемонстрировали их навыки в управлении конфликтами и работе в стрессовых ситуациях. Завершающим этапом отбора стала презентация проектов. «Каждая команда представила свою идею экспертам крупных российских организаций, включая банки, добровольческие и молодежные объединения, а также предпринимательские компании. Ключевыми сферами деятельности проектов-победителей стали: наука и технологии, профориентация, экология, культура и спорт. По итогам всех прошедших этапов члены жюри определили пять лучших молодежных инициатив», — говорится в сообщении.
Всего соревновались 200 команд в составе 800 участников из 54 регионов России.
«Победители чемпионата — это конкретные шаги к созданию устойчивого и успешного будущего для всех. В 2025 году пять проектов будут реализованы на федеральном уровне. «Движение первых» продолжит поддерживать инициативы, чтобы молодые лидеры могли раскрыть свой потенциал и строить будущее страны», — приводит пресс-служба слова заместителя председателя правления «Движения первых» Арины Сафуановой.
Завершилась церемония закрытия праздничным концертом с участием ведущих артистов и коллективов Башкирии.
#ГодПоддержкиУчастниковСВО
#Движениепервых
#холокост#советник#НавигаторыДетства#НавигаторыДетстваРБ#РосДетЦентр#Времяпервых
Сегодня на базе Дворца Творчества прошли «Зимние командные игры», где ребята со всех школ боролись за победу. Всего было 10 локаций с самыми разными испытаниями. Наши ребята отлично справились со всеми заданиями и удостоились звания призёры, заняв почетное второе место. Поздравляем ребят и наставника А.Н. Ершову . Желаем дальнейших побед
Сегодня на городской базе прошли соревнования по лыжным гонкам в зачёт зимней спартакиады учащихся среди 2012-2011 и 2013-2014 годов рождения. Юные спортсмены из нашей школы приняли участие в этих состязаниях и обновили свои личные рекорды. Каждый из ребят старался не подвести свою команду. Все зарядились позитивной энергией! А ученица 5 класса Хакимова Алия стала чемпионкой личного зачёта в беге на 2 км. Поздравляем Алию с победой и отличным результатом, а также выражаем огромную благодарность родителям за воспитание, поддержку и подготовку спортсменки. Дальнейших побед
27 января 2025 года исполняется 81 год со дня полного снятия блокады Ленинграда. Этот день символизирует не только освобождение города от ужасов войны, но и стойкость, мужество и невероятную сплоченность его защитников и жителей.
Блокада началась 8 сентября 1941 года и длилась 872 дня. За это время город подвергался не только бесконечным бомбардировкам, но и лишениям, ставшим испытанием для миллионов. Ленинградцы не только сражались с врагом, но и продолжали жить, работать и сохранять надежду даже в самых трудных условиях.
Более 1,5 миллиона человек стали жертвами блокады, но несмотря на все страдания, дух ленинградцев остался несломленным. Символом этой стойкости стала «Дорога жизни» – путь, по которому осуществлялись поставки продуктов и эвакуация людей через Ладожское озеро.
Сегодня мы чтим память тех, кто пережил эту ужасную страницу нашей истории. Давайте помнить о героизме, выносливости и любви к Родине, которые проявили жители Ленинграда. Они являются для нас примером жизненной силы и несломленного духа!
Советники директора по воспитанию Хузина Лейсан Фларисовна, Ярославов Игорь Олегович, учитель истории Рахимова Лиана Данировна провели для учащихся внеклассные мероприятия, посвященные данному историческому событию. #сош17нефтекамск#школа17нефтекамск#роднойнефтекамск#блокадаленинграда#блокада#нефтекамск#навигаторыдетства#навигаторыдетстваРБ#РосДетЦентр
Сегодня в рамках декадника гуманитарного цикла ученики 4-х классов участвовали в конкурсе чтецов «По страницам памяти», который был посвящен 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. За мирное голубое небо над головой, за счастливое и спокойное детство мы обязаны тем, кто в 1941-1945 годах отдал свою жизнь, защищая нашу Родину, тем, кто в шинели встретил Победу, кто и по сей день живёт рядом с нами. В наших силах сделать так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие поколения. В конкурсе приняли участие 21 ученик. Школьники на суд зрителей и жюри представили свои творческие таланты, выразительно читали стихотворения, посвященные Великой Отечественной войне. Конкурсанты и их руководители очень серьезно подошли к выбору произведений. При оценке жюри учитывало выразительность чтения, исполнительское мастерство, сценическую культуру и творческий подход к прочтению произведения. Чтение стихов — это довольно интересное занятие для многих людей, ведь они открывают для себя мир, такой большой и разноцветный. Казалось бы, всего лишь стихи. Но тематика выбранных текстов была очень серьезной, была видна подготовка участников и их руководителей. В течение всего конкурса звучали стихи известных авторов – Э.Асадова, Ю.Друниной, М.Джалиля, М.Ножкина, О.Бергольц, К.Симонова, А.Твардовского, Т.Черновской, В.Тушновой, Б.Окуджавы. Трогательно, самозабвенно читали, а точнее сказать, проживали дети 21 века то, что пришлось испытать за долгие четыре года их сверстникам и тем, кто постарше во время Великой Отечественной войны 1941-1945г.г. Все ужасы войны каждый день, каждую секунду. А ведь война в сотни раз страшнее, если видеть ее детскими глазами. И никакое время не сможет вылечить детские раны от войны… И откуда в этих маленьких сердцах столько понимания трагедии тех военных событий…
Юные чтецы смогли передать сдержанное мужество, преданность и честь, ощущение долга, воплощенное в этих замечательных лирических произведениях. Выступления были настолько трогательными и проникновенными, что у присутствующих в кабинете на глазах выступали слезы, впрочем, как и у самих конкурсантов, которые близко к сердцу воспринимали сюжет выбранного произведения. Альбом vk.com/album-211307334_3042…
Сегодня в 5б классе учитель Габпасова Р.Р. провела внеклассное мероприятие по русскому языку
» Олимпийские лингвистические игры». Дети повторили виды состязаний Олимпийских игр, выполняли задания из различных разделов лингвистики. Все получили заряд бодрости на целый день.
Учащиеся младших классов охотно приняли участие в кулинарном флешмобе «Национальное блюдо для СВОих». Наши «Орлята России» не остались в стороне и с радостью готовили лапшу, салму и баурсак своими руками, наравне со старшими классами. «Орлята России» — наша гордость! #ГодПоддержкиУчастниковСВО #НациональноеБлюдоДляСВОих
#МоеНациональноеБлюдо2025#ОрлятаРоссии#НавигаторыДетства#НавигаторыДетстваРБ#РосДетЦентр#Орлята
22, 23 и 24 января в столовой нашей школы кипела массовая работа, в которой приняли участие учащиеся школы, родители и законные представители учащихся, преподаватели, администрация школы. «Национальное блюдо для СВОих» — так назывался кулинарный флешмоб, в котором активно приняли участие многие люди! Самса, лапша и барусак надежно и с любовью упакованы и готовы к отправке в зону специальной военной операции, где попробовав эти продукты собственного производства, да еще и с национальным колоритом, бойцы на защите границ Родины, почувствуют наше тепло и поддержку! #ГодПоддержкиУчастниковСВО
22 января учитель Сайфуллина В.В. показала открытый урок русского языка в 7г классе на тему «Слитное и раздельное написание не , наречиями на -о, -е».
На уроке ребята повторили о написании не с другими частями речи, заменяли фразеологические обороты наречиями, учились писать не с наречиями. Урок прошёл интересно.
Сегодня в рамках декадника гуманитарного цикла, открытый урок по русскому языку во 2и классе показала Каримова Р.С. «Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши». Учителю удалось создать спокойную, деловую обстановку на уроке. Подача темы урока была осуществлена через проблемно – поисковый диалог, в который были вовлечены все учащиеся класса. Учителем использовались разнообразные виды контроля выполнения заданий: самоконтроль, работа в парах – взаимоконтроль, фронтальная работа, групповая работа. В ходе обобщения полученных знаний, повторения пройденного материала применялись словесно – наглядные и частично –поисковые методы, позволяющие активно включить в работу на уроке учащихся с разной степенью обучаемости. На уроке был хорошо организован проблемный диалог, вопросы учителя были хорошо продуманы, речь носила научный характер. Урок показал, что ученики хорошо владеют правилами, умеют давать доказательные ответы. Практические задания, выполняемые детьми на уроке, соответствовали степени трудности на протяжении этапов урока. Следует отметить использование игрового метода на этапе закрепления материала. Это позволило не ослабить активность детей к концу урока, вызвать у ребят положительные эмоции от полученных знаний. Структура урока была логично выстроена. Урок прошел на высоком профессиональном и методическом уровне.
Альбом vk.com/album-211307334_3042…
#сош17нефтекамск#роднойнефтекамск#школа17нефтекамск#нефтекамск#управлениеобразования#декадникгуманитарногоцикла
В рамках методической недели предметов гуманитарного цикла учитель Рахимова Л.Д. показала открытый урок истории в 10а классе на тему » Идеология и культура в годы Гражданской войны. Перемены в повседневной жизни и общественных настроениях». Дети узнали об особенностях повседневной жизни и быта, общественных настроениях населения в годы Гражданской войны, понятия рабфак, ликбез, изба-читальня. По ходу урока заполняли рабочий лист урока, названия декретов, их значения. В конце урока учитель провела викторину по пройденному материалу. Урок был очень интересный.
В рамках методической недели предметов гуманитарного цикла учитель Гараева Э.И. показала открытый урок обществознания в 6г классе на тему «Конфликты в межличностных отношениях». Дети узнали понятие
«конфликт», о разновидностях конфликта, объясняли причины возникновения конфликтов, рассмотрели варианты поведения в ситуациях, способы разрешения конфликтов. Урок прошёл продуктивно.
