В рамках празднования 145-летия со дня рождения великого русского поэта Александра Александровича Блока учитель русского языка и литературы Виктория Владиславовна Сайфуллина провела для учащихся ряд тематических уроков. Занятия были призваны познакомить школьников с многогранным творчеством классика Серебряного века. Ребята погрузились в атмосферу его знаменитых стихотворений, таких как «Незнакомка», «Ночь, улица, фонарь, аптека…» и поэмы «Двенадцать». Виктория Владиславовна смогла не только донести до учеников глубину и символику блоковских текстов, но и показала, насколько его творчество остается актуальным и в наши дни. Проведенные мероприятия стали ярким событием, напомнившим о непреходящей ценности классической литературы и значении творчества А. А. Блока для отечественной культуры.
Громкая Победа ШБК»Почти Основа»: Вслед за старшим составом младшая команда тоже Завоевала Чемпионский Титул! Команда младшего состава по баскетболу » Почти Основа » одержала блистательную победу в муниципальном этапе чемпионата ШБЛ «Оранжевый мяч», показав невероятную волю к победе, сплоченность и несгибаемый дух. Это и есть доказательство того, что упорный труд, вера в свои силы и сплоченность команды способны преодолеть любые препятствия. Поздравляем юных баскетболисток с этим выдающимся достижением и желаем дальнейшего успеха на зональном первенстве в г.Бирске
Орлята России ( 4г) — классный руководитель Белюшина Анна Валерьевна совместно с советником директора по воспитанию Хузиной Лейсан Фларисовной и наставником орлят Кислициным Иваном в рамках реализации трека » Доброволец» в ОПК Октава приняли активное участие в мастер классе по изготовлению окопных свечей.
Окопная свеча- предназначена для обогрева, освещения, приготовления пищи и сушки одежды в полевых условиях, не гаснет от ветра или влаги и горит от 4 до 8 часов. Такие свечи стали символом поддержки наших военнослужащих ,которые находятся в зоне проведения СВО.
Благодаря мастер классу ребята не только оказали помощь участникам СВО, но и расширили свой кругозор. Полученные знания и навыки помогут ребятам лучше понимать культурные традиции своего народа. И они вырастут настоящими патриотами
В рамках методической недели предметов естественно-научного цикла сегодня в 9-х классах прошло внеурочное занятие «Лайфхаки при подготовке к ОГЭ по географии. Особенности природы России». Занятие началось с разминки. Разминка была проведена в форме интерактивных вопросов, дети называли самые большие озеро, остров, полуостров, крайние точки России. Такая форма позволила быстро включить учащихся в работу, освежить знания и создать позитивный эмоциональный настрой. Основная часть занятия состояла из анализа заданий ОГЭ №2 — 12. Обучающиеся в парах объясняли решение заданий, на что нужно обратить внимание при выполнении заданий. При объяснении использовали интерактивные карты, презентации, игры, «лайфхаки». Все активно участвовали в занятии, предлагали собственные методы решения заданий, демонстрируя таким образом вовлеченность и заинтересованность предметом.
Сегодня наши девятиклассники писали тренировочные тестирования по предметам по выбору. Впереди ещё один экзамен. Удачи, ребята! Пусть у вас все получится!
Продолжается методическая неделя предметов естественно-научного цикла. Сегодня Нуртдинова В.И. показала открытый урок геометрии в 8а классе на тему «Центр масс в треугольнике». Урок построен методически верно, применялся системно- деятельностный подход. Дети в группах проводили исследование, сами искали центр тяжести в различных треугольниках. Все задания были связаны с жизнью, рассматривали ситуации катания на качелях , скалолазание и примеры из физики. Такие уроки запоминаются детям, и новый материал усваивается легко.
В рамках методической недели предметов естественно-научного цикла в 5а учитель Сазонова Г.Ф. показала открытый урок на тему » Цитология — наука о клетке. Лабораторная работа » Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом». Весь урок прошёл на одном дыхании. Были поставлены цели и задачи урока, определена последовательность работы. Затем дети выполняли в парах лабораторную работу. Отделяли кожицу чешуйки лука и рассматривали под микроскопом и лупой. В тетради зарисовали клетку, обозначили её строение, записали выводы. Рефлексия прошла в форме луковиц. Дети получили знания в интересной форме.
Методическая неделя предметов естественно-научного цикла продолжается. Сегодня в 5г классе состоялся открытый урок математики на тему » НОД и НОК». Учитель Кирилюк И.Ф. связала все задания урока со всемирным днем информации. Дети выполняли исследование, вычисляли, находили наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел, устанавливали закономерности, играли в математическую игру «Крестики, нолики». Физкультминутка тоже прошла в необычной форме, нужно было определить основания степеней и выполнить соответствующие упражнения. При подведении итога урока ещё раз вернулись к определению информационной грамотности, показали связь с уроками информатики, привели примеры из жизни. Урок прошёл очень интересно.
В рамках методической недели предметов естественно-научного цикла учитель математики Нуруллина Г.У. показала открытый урок в 8в классе на тему » Свойства арифметического корня». Дети покоряли вершины ( «Познавательную», «Историческую» и др.), заполняли в течение урока лист достижений. Перед учащимися была поставлена проблема, которую дети сами решали, сами выводили формулы, сравнивали с данными в учебнике, решали задания из ВПР и ОГЭ, связанные с темой урока. Урок прошёл замечательно. #МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск
Продолжается методическая неделя предметов естественно-научного цикла. Сегодня в 11а учитель Гареева И.Д. показала открытый урок математики по теме «Стереометрические задачи, связанные с вычислением объёмов тел вращения». Урок начался с проблемы, которую дети решали в течение всего урока. На уроке обучающиеся решали задачи, выполняли практическую работу в группах, защищали её. Была и дополнительная историческая информация, и информация о том, людям каких профессий пригодятся умения вычислять объёмы тел вращения. В конце урока дети выполнили творческий мини- проект, нужно было из пластилина вылепить макет детской площадки, на которой есть только тела вращения. Урок прошёл очень интересно.
В рамках методической недели предметов естественно-научного цикла учитель Лопатина М.С. показала открытый урок физики в 8г классе на тему «Принципы работы тепловых двигателей. Паровая турбина. Двигатель внутреннего сгорания». Урок начался с видеоролика, который подвёл к теме и целям урока. Дети вспомнили виды тепловых двигателей, формулы нахождения работы, коэффициента полезного действия, работали с текстом, решали задачи. На интерактивном материале рассмотрели строение двигателя внутреннего сгорания, что происходит в двигателе по тактам. В течение всего урока заполняли чек- лист по уроку. Урок понравился.
«Панорама наставничества» запомнилась не только содержанием, но и формой. Организаторы постарались сделать мероприятие максимально интерактивным и увлекательным, используя креативные подходы к представлению информации. Это позволило создать атмосферу живого общения, где каждый участник чувствовал себя вовлеченным и услышанным. Декадник «Панорама наставничества» стал ярким событием, которое продемонстрировало силу наставничества, вдохновило начинающих педагогов и показало, что будущее образования в надежных руках.
В этом году декадник «Панорама наставничества» прошел под знаком ярких идей и искренних историй. Мероприятие, организованное в креативном и по-настоящему интересном формате, позволило участникам не только обменяться опытом, но и вдохновиться на новые свершения. Наставники поделились своим путем в профессию: Опытные педагоги, настоящие мастера своего дела, представили свои видео-визитки и презентации под названием «Мой путь в педагогике». Это были не просто рассказы о карьерном росте, а настоящие путешествия по миру образования, наполненные личными переживаниями, важными открытиями и ценными уроками. Зрители смогли увидеть, как зарождалась страсть к преподаванию, какие трудности приходилось преодолевать, и как формировалось уникальное видение каждого наставника. Молодые специалисты показали свой первый педагогический опыт: Для учителей, которые только начинают свой профессиональный путь (первый год работы), была подготовлена особая визитная карточка – «Мой первый педагогический опыт». Эти выступления стали настоящим откровением, полным свежих идей, энтузиазма и первых, но уже таких важных побед. Молодые педагоги смело делились своими впечатлениями, рассказывали о первых успехах и вызовах, с которыми им пришлось столкнуться, демонстрируя готовность учиться и развиваться. Педагоги с опытом заглянули в будущее: Учителя со стажем более двух лет представили свои видеопрезентации «Я педагог будущего». Это был захватывающий взгляд на то, каким они видят развитие образования, какие инновации готовы внедрять и как собираются формировать новое поколение учеников. Эти выступления были наполнены амбициями, стратегическим мышлением и уверенностью в том, что педагогика – это динамичная и постоянно развивающаяся сфера.
Наши внимательные специалисты, педагоги-психологи Михайлова И.А. и Ясинская А.Р., организовали для наставников и их подопечных познавательное занятие под названием «Это моя профессия!?…». Это мероприятие, без сомнения, способствовало более глубокому самопознанию участников, уточнению их карьерных устремлений и перспектив, а также укреплению взаимоотношений между наставниками и их подопечными. В ходе тренинга применялись разнообразные и занимательные методики, позволившие взглянуть на учителей с новой, неожиданной стороны. Кроме того, заместитель директора Хазиева Г.Х. провела интерактивное занятие «Чайный сбор». Участники объединялись в пары по различным признакам: цвету чашек, типу чая или добавкам. В каждой группе были предложены задания: представить себя тремя словами, поделиться своим увлечением, а также назвать три своих недостатка, которые мешают в жизни. Завершилось мероприятие приятной церемонией чаепития.
Суббота умных страниц: День открытий и знаний в жизни школы. Прошедшая суббота в нашей школе стала по-настоящему особенным днём, наполнившись атмосферой любознательности и интеллектуальных открытий. Под заголовком «Суббота умных страниц» это мероприятие собрало учеников всей школы, педагогов и даже родителей, превратив обычные школьные коридоры и классы в центры знаний и увлекательного досуга. Идея «Субботы умных страниц» заключалась в том, чтобы показать, что процесс обучения может быть не только полезным, но и захватывающим. Квест – игры, акции «Моя любимая книга», «Книгодарение», посещение центральной городской библиотеки, классные часы, интерактивные игры. Особое место заняла выставка «Моя любимая книга», где каждый желающий мог представить произведение, которое оставило в его душе неизгладимый след, и поделиться своими впечатлениями с другими. Это мероприятие ещё раз подтвердило, что школа – это не только место для обязательного обучения, но и пространство для свободного творчества, интеллектуального роста и радости открытий.
Молодой педагог, учитель начальных классов Шилова В.О., представила открытый урок русского языка в 3 «Б» классе. Тема занятия – актуальное и важное для третьеклассников «Повторение правописания проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова». Урок начался с минутки чистописания, что помогло настроить ребят на внимательную и аккуратную работу. Затем была проведена работа со словарным словом «север», что позволило закрепить знания о правописании слов, написание которых нужно запомнить. Основная часть урока была посвящена упражнениям на различение и правильное написание слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными. Интересным приемом стала работа с текстом, содержащим ошибки, что позволило ученикам проявить свои знания и навыки коррекции. В заключение урока была организована работа в парах по принципу «Подумай, докажи, напиши», что способствовало развитию навыков сотрудничества и аргументации. В целом, урок произвел неплохое впечатление и показал стремление молодого педагога к использованию разнообразных методов и приемов обучения.
Сегодня в нашей школе прошла интересная и познавательная встреча в рамках наставничества. Молодой педагог, учитель русского языка и литературы Кильдиярова С.А., провела открытый урок в 5 «А» классе. Тема занятия была актуальной и важной для пятиклассников – «Правописание приставок на -з (-с)». Урок начался с погружения в мир слов. Ребята активно работали со словарными словами, в которых встречаются приставки на -з (-с). Это помогло им не только вспомнить уже известные слова, но и обратить внимание на их особенности. Далее, следуя логике урока, от возникших трудностей и вопросов, ученики вместе с Софьей Алексеевной перешли к постановке целей и задач занятия. Такой подход позволил детям почувствовать себя активными участниками образовательного процесса, понять, чему именно они будут учиться. Особое внимание было уделено работе с пословицами. Ребята не просто читали их, но и учились понимать их глубокий смысл, связывая его с темой урока. Это отличный пример того, как можно сделать изучение грамматики более живым и интересным. Основная часть урока прошла по учебнику. Ученики внимательно изучали правила правописания приставок, а затем применяли полученные знания на практике, выполняя упражнения по теме. В целом, урок получился содержательным. В любом начинании, есть моменты, над которыми стоит поработать, но потенциал молодого педагога очевиден. Мы уверены, что дальнейшая работа и поддержка наставников помогут ей достичь еще больших успехов в преподавании.
В рамках декадника «Панорама наставничества» мы стали свидетелями по-настоящему вдохновляющего урока изобразительного искусства в 4г классе. Учитель Белюшина А.В. провела открытое занятие, посвященное теме «Родной угол. Образ древнерусского города-крепости. Древний собор. Панно-аппликация «Площадь средневекового города»». Особое внимание привлек нестандартный подход к организационному моменту под названием «Слепые сны». Под звуки музыки учитель называл цвета, а дети делились своими ассоциациями и чувствами, что позволило им самим сформулировать тему урока. Урок был богат на межпредметные связи, гармонично объединяя литературное чтение (через чтение стихотворений), русский язык и историю. Была продемонстрирована и связь с реальной жизнью: дети узнали о своем городе, рассматривали изображения соборов и храмов. Путь к теме урока был выстроен через увлекательный ребус. Весь процесс создания панно-аппликации проходил под музыкальное сопровождение, что создавало особую атмосферу. Учитель напомнила о правилах работы с красками, водой и кисточками, уделяя внимание каждому ученику. Каждый этап урока был продуман и наполнен смыслом, что сделало его чрезвычайно интересным, насыщенным и плодотворным. Индивидуальный подход к каждому ребенку позволил раскрыть их творческий потенциал. Все получили истинное наслаждение, наблюдая за этим замечательным уроком.
Наш декадник «Панорама наставничества» набирает обороты, и мы с удовольствием делимся яркими моментами! Недавно мы имели честь побывать на уроке истории в 5г классе, который провела Гараева Э.И. С первых минут стало ясно: урок обещает быть не только познавательным, но и по-настоящему увлекательным. Эльза Ильдусовна создала на уроке атмосферу позитива и активного вовлечения. Ребята с азартом включились в игру «Древняя Греция», где каждая команда зарабатывала жетоны за правильные ответы. Это не просто соревнование, а отличный способ закрепить знания и почувствовать себя частью команды. Разгадывая ребусы, ученики самостоятельно подвели себя к теме урока, что делает процесс обучения более осознанным и интересным. Затем последовала работа с учебником, где ребята познакомились с определением слова «троян». Особо хочется отметить подготовленных учеников, которые смогли живо и содержательно пересказать причины Троянской войны. Урок был наполнен не только историческими фактами, но и важными воспитательными моментами. Работа с репродукциями картин позволила ученикам прикоснуться к искусству и лучше понять эпоху. А разгадывание кроссворда стало еще одним увлекательным способом проверить свои знания. Особо ценно, что Эльза Ильдусовна умело выстроила межпредметные связи. Ученики увидели, как история переплетается с математикой, литературным чтением, информатикой и изобразительным искусством. Такой комплексный подход делает урок по-настоящему многогранным и запоминающимся. В целом, урок истории у Гараевой Э.И. стал ярким примером того, каким интересным и эффективным может быть современное образование. Мы уверены, что декадник «Панорама наставничества» продолжит радовать нас такими же вдохновляющими событиями!
В рамках месяца психологической безопасности и недели психологии наш психолог Ирина Михайлова проводит психологический тренинг с целью поддержания эмоциональной устойчивости специалистов, педагогов, учителей, заместителей. Ирина Ангамовна считает, если коллектив психологически здоров, улыбчив, на позитиве, значит психолог выполняет свою задачу огромную благодарность выражает за обратную связь за коллектив, за креативность и творчество, за активное участие в техниках. #взлетай#сош17#тренинг#улыбка#результат#динамика
огромную благодарность выражает за обратную связь за коллектив, за креативность и творчество, за активное участие в техниках
