Рубрика: Новости (Страница 43 из 132)

Советник директора по воспитанию провел для учащихся урок по противодействию финансовому мошенничеству «Не дай себя дропнуть!»
В рамках реализации государственной Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры сегодня в учебном заведении прошел важный и актуальный урок для учащихся. Советник директора по воспитанию Ярославов Игорь Олегович организовал и провел занятие под названием «Не дай себя дропнуть!», посвященное противодействию финансовому мошенничеству.
Целью урока стало знакомство учащихся с опасным явлением – «дропперством», когда преступники используют ничего не подозревающих граждан для обналичивания и перевода похищенных денег. Игорь Олегович подробно разобрал с ребятами самые распространенные схемы вовлечения в эту противоправную деятельность, чтобы предупредить их и уберечь от роковых ошибок.
Какие же схемы вовлечения дропперов бывают?
В ходе урока школьники узнали о восьми основных схемах, которые используют мошенники:
«Ошибочный» перевод. На карту жертвы приходят деньги от незнакомца, который затем умоляет вернуть их на «правильные» реквизиты из-за «ошибки». Соглашаясь помочь, человек возвравает преступникам чужие деньги и становится дроппером.
«Обход санкций». Мошенники предлагают помочь бизнесу вывести «заблокированные за рубежом активы». Дроппер получает перевод от «иностранного партнера» и пересылает деньги дальше, получая за это процент.
«Менеджер лотерей или инвестиций». Под видом работы предлагают переводить через свою карту «призовые» или «доходы инвесторов». Объяснения, почему это нельзя сделать напрямую, всегда размыты.
«Обмен криптовалюты». Вербовка происходит под предлогом трудоустройства в организацию, которая якобы занимается обменом, обналичиванием и выводом криптовалюты.
«Внештатный сотрудник полиции». Этой схеме часто подвергаются уже обманутые люди. Под предлогом помощи в «операции по поимке преступников» человека просят получить на карту или забрать «украденные деньги» и передать их «следователям».
«Благотворительность». Злоумышленники просят помочь пенсионерам, которые не могут дойти до банкомата: забрать или перевести для них деньги.
Доверительные отношения. Мошенник, познакомившись через сайт знакомств или соцсети, выстраивает близкие отношения, а затем просит «одолжить карту» или выполнить «безобидный» финансовый перевод.
«Легкий заработок» для молодежи. Школьникам и студентам предлагают доход за оформление карты и ее передачу третьим лицам «для зарплатных проектов», ведение «отчетности» или привлечение друзей.
Особый акцент Ярославов Игорь Олегович сделал на раздел об ответственности. Учащиеся узнали, что за пособничество мошенникам грозит реальный уголовный срок:

До 3 лет лишения свободы — за передачу своей банковской карты третьему лицу в корыстных целях.

До 3 лет лишения свободы — за участие в незаконных операциях по выводу и обналичиванию похищенных средств.

До 6 лет тюрьмы — за приобретение и последующую продажу чужой банковской карты.

Главный вывод, который сделали учащиеся по итогам урока, звучал четко и ясно: НИКОГДА И НИ ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ нельзя использовать свою банковскую карту для операций с деньгами незнакомых людей.

Проведение таких просветительских мероприятий является важным шагом в защите молодежи от финансовых преступлений и воспитании ответственного отношения к личным финансам.

#школа17нефтекамск#сош17нефтекамск#РосДетЦентр#роднойнефтекамск#нефтекамск#НавигаторыДетстваРБ#НавигаторыДетства
#МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск

В рамках декады наставничества в школе состоялся открытый урок русского языка в 5 «Ж» классе, посвященный правописанию приставок на -з (-с). Молодой педагог, И.В. Нуриахметова, провела занятие, которое началось с мотивирующего девиза и повторения ранее изученного материала.
Урок был построен в игровой форме: ребята собирали «лицо» грамматического человечка и решали интересную лингвистическую задачу. Чтобы подвести учеников к теме урока, учительница рассказала увлекательную сказку, из которой дети смогли самостоятельно сформулировать тему занятия.
Затем последовала работа в парах, где ученики проводили небольшое исследование и выстраивали структуру изучаемого правила. После ознакомления с теоретическим материалом по учебнику, была проведена физминутка, чтобы ребята немного отдохнули и переключились.
Основная часть урока была посвящена практическим упражнениям. Ученики тренировались у доски, объясняя свой выбор приставки — «с» или «з». Также была организована работа с репродукцией картины «Опять двойка», где ребята искали и исправляли ошибки в тексте.
На протяжении всего урока учительница уделяла внимание не только грамматике, но и воспитательным моментам, акцентируя внимание на важности дружбы и взаимопомощи.
В целом, урок был хорошо структурирован и проведен на высоком методическом уровне.

#МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск

В рамках декадника «Панорама наставничества» молодой специалист Тимирова К.Д. провела увлекательный открытый урок по истории для пятиклассников, посвященный верованиям древних греков. Урок прошел на одном дыхании, продемонстрировав не только глубокое знание предмета, но и умение молодого педагога увлечь учеников.
Структура урока была выстроена безупречно, а использованные подходы и приемы оказались по-настоящему интересными. Яркая и красочная презентация стала отличным дополнением к живому рассказу учителя. Начав с разгадывания занимательного кроссворда, ученики плавно перешли к основной теме урока. Что особенно ценно, пятиклассники сами активно участвовали в раскрытии темы и постановке целей, что говорит о высокой степени их вовлеченности.
Работа в парах на листочках позволила каждому ученику почувствовать себя частью общего процесса познания. Урок был обогащен межпредметной связью с географией, что помогло лучше представить мир, в котором жили древние греки. Особое внимание было уделено 12 подвигам Геракла, а также богам, чьи истории ожили перед глазами ребят.
Тимирова К.Д. не боялась ставить перед учениками проблемные вопросы, например: «Как повседневная жизнь древних греков влияла на их религиозные верования?». Это стимулировало критическое мышление и побуждало к самостоятельным выводам. Решение исторических задач добавило уроку практической направленности.
В целом, урок получился не только интересным, но и чрезвычайно познавательным, оставив у учеников яркие впечатления и прочные знания о религиозном мире древних греков.

В рамках продолжающейся программы наставничества состоялось интересный урок по литературному чтению во 2 «е» классе. Молодой педагог Валеева К.А. провела урок, посвященный теме «Отношение человека к животным», на примере рассказа Л.Н. Толстого «Котенок».
Урок начался необычно: ребята спели в караоке песню о котенке, что помогло им самостоятельно определить тему занятия и сформулировать его цели. Была установлена связь с музыкой и математикой, что сделало урок более многогранным.
Дети учились анализировать произведение, опираясь на иллюстрации, и даже дали лексическое значение слову «быль». Особое внимание уделялось воспитательным аспектам, формируя у школьников бережное отношение к животным. Перед знакомством с самим рассказом была проведена словарная работа, а затем ребята прослушали аудиоверсию «Котенка».
После первых впечатлений от прослушанного, ученики читали произведение по цепочке и отвечали на важный вопрос: почему рассказ, написанный в 1875 году, остается актуальным и сегодня. Завершилось занятие работой в группах, где ребята проявили себя в разных ролях: «детективы» составляли план произведения, «моралисты» определяли его главную мысль, а «психологи» анализировали чувства, вызванные рассказом.
Урок получился очень насыщенным и продуктивным. Дети активно участвовали в каждом этапе, а в конце смогли самостоятельно оценить свою работу на уроке, используя специальные зачетки.

В двойном успехе советника директора по воспитанию Игоря Олеговича Ярославова: отцовская доблесть и всероссийское признание
На очередном совещании педагогического коллектива школы обсуждены планы на ближайшее время, приказы, работа школы во время пробных ОГЭ, которые начались на этой недели и успеваемость учащихся. Директор учебного заведения Роман Тагирович Ганиев взял в руки не привычные рабочие документы, а два ярких свидетельства профессионального и личного успеха своего коллеги.
Под аплодисменты коллег Роман Тагирович вручил советнику директора по воспитанию Игорю Олеговичу Ярославову две почётные награды.
Первой из них стал диплом номинанта общественной награды «Отцовская доблесть», учреждённой Общественной палатой Республики Башкортостан. Эта награда – признание на республиканском уровне неслужебных заслуг Игоря Олеговича. Диплом вручается за «любовь и поддержку своих близких, достойный пример отцовства», что подчёркивает высокие личные качества педагога, его роль крепкой опоры для семьи и образец для подражания.
Вторым документом стал сертификат, подтверждающий, что Игорь Ярославов является участником всероссийского этапа заочного тура конкурса на присуждение IV Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания». Этот сертификат, подписанный заместителем директора ФГБУ «Росдепцентр» О.О. Марченко, свидетельствует о том, что профессиональный подход и методики Игоря Олеговича получили высокую оценку уже на федеральном уровне и прошли строгий отбор в масштабном всероссийском проекте.
Таким образом, сегодняшнее событие стало яркой демонстрацией двуединого успеха: Игорь Олегович Ярославов предстал и как образцовый семьянин, чьи человеческие качества отмечены общественностью родной республики, и как талантливый профессионал, чья работа в сфере воспитания вызывает интерес и уважение на самом высоком уровне.
Поздравляем Игоря Олеговича с заслуженными наградами и желаем ему дальнейших успехов как в профессиональной деятельности, так и в его важнейшей миссии отца!

#школа17нефтекамск#сош17нефтекамск#РосДетЦентр#роднойнефтекамск#нефтекамск#НавигаторыДетстваРБ#НавигаторыДетства
#МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск

В рамках декадника «Панорама наставничества» состоялось увлекательное внеурочное занятие, организованное молодым педагогом А.В. Чигвинцевой, на тему «По страницам любимых книг». Основной целью мероприятия стало углубление знаний учащихся о литературных произведениях и их героях, а также формирование любви к чтению и бережного отношения к книгам.
Занятие проходило в формате станционных игр, что сделало его особенно интересным и динамичным. Учащиеся перемещались от одной станции к другой, каждая из которых предлагала уникальные задания. На станции «Сказочный мешочек» ребята знакомились с различными предметами, связанными с известными сказками, а на викторине по сказкам проверяли свои знания о любимых произведениях.
На станции «Лес загадок» участники разгадывали загадки, связанные с литературными героями, а в «Домике Сказок» по картинкам узнавали названия сказок и их персонажей. В «Мастерской Волшебного художника» дети собирали пазлы, чтобы определить, к какой сказке они относятся. На станции «Библиотека Сказочного Королевства» они слушали описания и называли соответствующие сказки и авторов, а на «Словах Мудрости» собирали пословицы и объясняли их смысл.
В завершение занятия все участники были награждены номинациями, что стало приятным итогом их активного участия и усилий. Это мероприятие не только укрепило знания детей о литературе, но и подарило им радость общения с книгами и друг с другом.

#школа17нефтекамск#сош17нефтекамск#наставничество#роднойнефтекамск#нефтекамск #МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск

17 ноября стартует методическая декада «Панорама наставничества»

Сегодня, 17 ноября, в нашем учебном заведении началась методическая декада под названием «Панорама наставничества». Заместитель директора по учебной работе, Хазиева Г.Х., провела встречу с молодыми специалистами, представив им подробный план предстоящих мероприятий.

В рамках декады уже сегодня состоялся открытый урок, который провела молодой учитель английского языка Хазиева Р.Р. Тема занятия – «Употребление how many и how much с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными».

Урок продемонстрировал высокий профессионализм молодого педагога. Речь Хазиевой Р.Р. отличается четкостью, правильностью и приятным звучанием. Учитель уверенно владеет аудиторией, поддерживая дисциплину и вовлеченность учеников на протяжении всего занятия.

Урок был построен по классической структуре: начавшись с организационного момента и проверки домашнего задания, он плавно перешел к повторению пройденного материала. Особый интерес вызвала интерактивная часть, где ученики работали у доски, сортируя существительные по исчисляемым и неисчисляемым категориям, «собирая» их в соответствующие корзинки.

Благодаря грамотно поставленным вопросам, учащиеся самостоятельно сформулировали тему и цели урока, что способствовало их активному включению в учебный процесс. Далее работа продолжилась с использованием таблицы, где ученики составляли предложения, применяя конструкции «how many» и «how much».

Хазиева Р.Р. продемонстрировала умение находить индивидуальный подход к каждому ученику, уделяя внимание их потребностям и уровню знаний. Структура урока была соблюдена безукоризненно, все запланированные этапы были пройдены, что свидетельствует о тщательной подготовке и профессионализме учителя.

В целом, урок прошел на высоком уровне и стал отличным началом методической декады.

#школа17нефтекамск#сош17нефтекамск#Наставничество#роднойнефтекамск#нефтекамск#Наставничество2025#Панораманаставничества
#МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск

Второй год наша школа является частью уникального проекта взаимодействия образования и бизнеса — региональной школы «Взлетай» и московской компании Osnova Food Tech vk.com/osnova_technology . До этого момента всё общение проходило дистанционно: открытые уроки, онлайн-совещания и совместная организация мероприятий. Но в среду случилось долгожданное событие!
Впервые в Москве состоялась очная встреча администрации школы с представителями нашей компании-шефа. Со стороны школы в ней приняли участие директор Роман Тагирович Ганиев, его заместитель по воспитательной работе Антон Александрович Верозуб и советник директора по воспитанию Игорь Олегович Ярославов. Компанию Osnova Food Tech представляли генеральный директор Шамиль Мугаллимович Тагиров и руководитель социальных проектов Клара Галеевна Каюмова.
В ходе плодотворной беседы обсудили перспективы развития сотрудничества. Роман Тагирович отметил неоценимую помощь компании в спонсорской помощи( материальной поддержке), организации культурных и спортивных мероприятий, а также проведение открытых уроков-телемостов, которые уже стали настоящей «изюминкой» для наших учеников.
Встреча прошла в теплой, дружеской атмосфере и завершилась специально организованной для педагогов дегустацией вкусных напитков от Osnova Food Tech. Это важный шаг в нашем партнерстве, который, мы уверены, откроет новые горизонты для наших ребят!

#школа17нефтекамск#сош17нефтекамск#РосДетЦентр#роднойнефтекамск#нефтекамск#НавигаторыДетстваРБ#НавигаторыДетства#OsnovaTech#OsnovaFoodTech#Osnova
#МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск

Ссылка на видео: Видео № 1

Ссылка на видео: Видео № 2

«Учителя» — абсолютные чемпионы России на форуме «БИОТ 2025» в Москве

Москва, 12 ноября. В выставочном комплексе «Крокус Сити Экспо» завершилась 29-я международная выставка-форум «БИОТ», посвященная безопасности и охране труда. Одним из самых ярких и запоминающихся событий деловой программы стал фестиваль команд КВН «Охрана труда», где свое мастерство и юмор продемонстрировали профсоюзные коллективы со всей страны.
В этом году звание абсолютных чемпионов России среди профсоюзных команд КВН завоевала команда «Учителя», представляющая профсоюз образования. Эта победа стала особенно символичной, ведь в 2025 году профсоюз образования России отмечает свое 35-летие.
Особенность команды-победительницы не только в их блестящем чувстве юмора, но и в ее уникальном составе. На сцену вышли не просто талантливые артисты, а руководители и педагоги, которые ежедневно решают важнейшие задачи в сфере образования:
Роман Тагирович Ганиев – директор школы, Антон Александрович Верозуб – заместитель директора по воспитательной работе, Игорь Олегович Ярославов – советник директора по воспитанию и Денис Сергеевич Стародубов – советник директора по воспитанию лицея №1.
Их выступление, наполненное искрометным юмором, тонкими наблюдениями из школьной жизни и актуальными шутками на тему охраны труда в образовательных учреждениях, не оставило равнодушными никого в зале. Зрители и жюри высоко оценили не только профессиональный подход к подготовке номеров, но и тот позитивный, творческий заряд, который несут в себе педагоги.
Эта победа наглядно демонстрирует, что современный педагог – это разносторонняя личность, сочетающая в себе высокий профессионализм, ответственность и прекрасное чувство юмора. Выступление команды «Учителя» стало ярким доказательством того, что даже о таких серьезных вещах, как охрана труда, можно говорить весело, интересно и с большой долей творчества.
От всей души благодарим профсоюз работников народного образования РБ в лице Елена Хаффазова и Управления образования Нефтекамска в лице Рустам Уразаев за всестороннюю поддержку команды!

Поздравляем команду «Учителя» с заслуженной и блестящей победой! Желаем новых творческих успехов и процветания всему профсоюзу образования в его юбилейный год!

#КВН#Учителя#РосДетЦентр#НавигаторыДетства#НавигаторыДетстваРБ#профсоюз#роднойнефтекамск
#МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск#БИОТ2025

Совместно с Госавтоинспекцией г.Нефтекамск отряд ЮИД 17 школы ( руководитель Хузина Лейсан Фларисовна) в рамках профилактической акции » Внимание, дети!» целью которого является- профилактика детского дорожно- транспортного травматизма на дорогах, формирование ответственного отношения водителей, пешеходов, пассажиров к соблюдению Правил дорожного движения, недопущение дорожно- транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, напомнили водителям о соблюдение скоростного режима, культуре поведения на дороге, также ЮИДовцы призвали водителей быть особенно внимательным на новом развороте, который появился на Аллее Трудовой Славы. #ЮИДНефтекамск

#МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск

Сегодня, 13 ноября 2025г.,сотрудник отделения по делам несовершеннолетних ОМВД России по городу Нефтекамск Юсупов Ильдар Ильфирович провел профилактическую беседу с учащимися 6-10 классов на темы : » Правонарушения несовершеннолетних и ответственность за них», «Профилактика драк, как проявление агрессивности у школьников», «Ответственность за публикацию, распространение видеоматериалов без согласия человека».

#школа17нефтекамск#сош17нефтекамск#роднойнефтекамск#нефтекамск
#МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск

07 ноября в школе прошёл Единый день ПДД в школе – это специальное мероприятие, которое проводится для систематического обучения учащихся правилам дорожного движения и формирования у них навыков безопасного поведения на дорогах. Основная цель такого дня:
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма: Снижение количества происшествий с участием детей.
Обучение: Донесение до школьников основных правил для пешеходов, велосипедистов и пассажиров.
Формирование культуры безопасного поведения: Воспитание ответственного отношения к своей безопасности и безопасности окружающих.
Практические навыки: Закрепление теоретических знаний через игры, викторины и практические занятия. #МОАУСОШ17ВзлетайГОгНефтекамск